教师整体素质的提升和教师个体素养的提高，越来越被关注和寄予厚望。党的十九大工作报告中关于教育事业也提到要加快教育现代化，落实立德树人根本任务，要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。社会各界对教育的要求越来越精细，这让我们深感作为教师责任重大，使命光荣。不负使命就需要我们不断学习、趋时更新。孟子曰：“资之深，则取之左右逢其源。”而对视野越来越宽广的学生，我们教师不仅要深厚的专业知识功底，还要有广博的文化与艺术素养，有终生学习和不断创新的能力。 2018年7月，为了进一步落实湖州市和乌兰县教育科技局对口支援合作协议，更好地构建两地交流学习的桥梁，促进乌兰地区提升教育教学质量，加强两地深层次交流。7月1日至7月10日，浙江省湖州市教育局援助乌兰教师培训班在美丽的湖州开班。

在短短的十天培训中就教师专业成长、提高个人素养等方面为我们进行了丰富多彩的培训。此次培训专家都是在一线从教多年的省级特级教师、知名校长、教育专家，先后为学员开设了《心理助阵，给力中高考》《敬业、专业与教师的职业幸福》《浙江课程改革与校本课程建设》《和合共生文化引领下教育质量全面提升》《作业改革，撬动教学方式变革》《中小学教师专业发展路径探析》（聚焦STEM教育发展。重点研究具有新时代中国特色的STEM课程框架、内容体系、实施策略、评价工具、条件保障等，系统搭建STEM教育体系。）《基于新课标的教师专业准备》《大数据教学分析和课堂教学评价》《面向未来的课堂》《浙江上海新高考改革方案对比》等讲座。并组织学员在湖州博物馆、湖州五中余家校区高中部和凤凰校区初中部，湖州新世纪外国语学校高中、初中部、南浔区教育学院党群服务中心、浙江宏达南浔学校、安吉县“两山理论”发源地——余村及美丽乡村参观考察等地进行现场观摩学习。

湖州安吉余村(绿水青山就是金山银山。2005年8月15日，习近平在余村首提“两山”理论，并提到，经济发展到一定程度，逆城市化会更加明显)。2005年8月15日，时任浙江省委书记的习近平在余村考察时得知村里痛下决心关停矿山和水泥厂、探寻绿色发展新模式，给予了高度评价，并首次提出了“绿水青山就是金山银山”的科学论断。余村借助美丽乡村建设，重新编制了发展规划，把全村划分为生态旅游区、美丽宜居区和田园观光区3个区块，发展生态旅游经济，把绿水青山的文章做到极致。参观后大家认为我们在今后的教学中，要把习总书记在青海提出的“四个扎扎实实”融入到课堂中，让学生们意识到扎扎实实推进生态环境保护的重要性，要把青海建设的更加美丽。 南浔区教育系统党群服务中心特色主题分馆充分依托教育系统丰富完善的党建资源，努力以党建主题引领红色阅读，为我全县广大中小学师生党员开展党建主题活动和专题教育提供了充足的软硬件设施，也为广大读者开展红色主题阅读提供了一个首选场所，更是开展文化和党建、教育等相关资源融合的有益探索和尝试。参观后蒙古族中学党支部书记巴图毕力格书记说，“这个‘党建阵地’真不错，在这里学习十九大内容印象深刻、体会很多。也让我更加意识到了党员的责任和义务。中华民族伟大复兴，中国由站起来、富起来走向强起来，十九大报告给我们指明了方向。作为党员，我应该深刻领会报告的精神内涵，结合自身，把十九大精神落到实处。

2018年7月10日，乌兰初高中毕业班教师湖州骨干教师培训班落下帷幕。下午结业仪式在湖州皇冠大酒店5楼平政厅举行，学员们经过10天紧张而有序的培训，结束了在湖州的研修之旅。学员代表回顾了学习历程，分享了学习收获。湖州市教师继续教育中心主任钱月新向学员表示祝贺并为学员颁发培训结业证书，钱主任就本次培训做总结讲话。学员代表方金虎老师就本次培训谈感想，他说本次培训对我们很有帮助，新时代、新知识都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断地提升自身的修养和素质。

十天的时间，既忙碌又充实！既疲惫又紧张。但值得欣慰的是，我们的收获是丰硕的，参训教师深深认识到自己的不足，纷纷表示要不断提高自身得教育教学能力和水平，把学到的新思想、新理念应用到教育教学当中，不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把研究和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。不忘初心，

牢记教书育人的使命，奋力前行，为建设美丽和谐新乌兰贡献自己的力量！